Abordagens multifacetadas do ensino: investigações e experiências
Palavras-chave:
Ensino, Práticas de ensino, ProfessoresSinopse
A coletânea intitulada "Abordagens Multifacetadas do Ensino: Investigações e Experiências" envolve a reunião e conexão de capítulos diversos, criteriosamente selecionados, para o fomento do conhecimento crítico socioeducativo no que tange as searas do Ensino, Currículo e da Docência, pilares primordiais para o fomento de uma educação com qualidade. A partir das abordagens ropostas, tanto no cenário pátrio quanto estrangeiro, estima-se que os leitores, dos diversos ramos do saber científico, possam aprimorar os seus estudos e pesquisas nos variados campos do saber. O processo de ensino e aprendizagem projeta abordagens e narrativas amplas, mostrando os desafios e as necessidades em torno de sua aplicação em sala de aula. As ciências contribuem, significativamente, para a formação do pensamento crítico dos alunos e sua interação com a sociedade à qual pertencem, considerando-se as pluralidades culturais em seus respectivos ambientes escolares. Almeja-se, portanto, abordar sobre as potencialidades atreladas ao campo educacional através dos temas desenvolvidos.
Capítulos
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Uma vivência no estágio docênciaproduções dos estudantes de pedagogia do ensino superior
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Uso do terrário como prática pedagógica no ensino de ciências em uma escola pública de Parintins-AM
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Atividades Investigativas no ensino de Ciências para a formação das capacidades do Pensamento Crítico na EJA em contexto de restrição e privação de liberdade
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PIBID e concepções pedagógicasconstrução de estilo de pensamento a partir de debates coletivos e colaborativos
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O professor-pesquisador-reflexivo na construção das interações afetivas no ensino de Física
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A integração entre educação e saúde no ambiente escolarbreves reflexões sobre os processos de implantação e de implementação das ações do Programa Saúde na Escola no estado de Sergipe
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Martinho Luteroanálise acerca de suas propostas pedagógicas
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Potencialidades das questões sociocientíficas no ensino de ciências
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Prática docente no ensino remoto emergencialrelato de experiência durante a pandemia da COVID-19
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Reflexões sobre o ensino superior chileno pós-Pinochet
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A resolução de problemas no ensino de Químicaelementos identificados a partir da Revisão Sistemática da Literatura (2012-2022)
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Produção de texto no ensino fundamentalreflexões acerca do impacto da mediação docente
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Materiais curriculares de matemática e o ensino de estatística
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Aspectos da relação com o saber presentes na escolha do curso de matemáticauma análise de relatos de alunos no estágio supervisionado em ensino de matemática
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Feminismos versus violências de gênero nas escolasabordagens e narrativas docentes
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