Ensino da cidade de Teresina: meio ambiente e paisagens

Autores

Iracilde Maria de Moura Fé Lima (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0003-3936-180X
Mugiany Oliveira Brito Portela (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0001-5645-2303
Antônio José Teixeira Guerra (ed)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
https://orcid.org/0000-0003-2562-316X

Palavras-chave:

Geografia, Ensino, Paisagem

Sinopse

A apresentação das propostas para o ensino de Geografia acerca da cidade de Teresina consiste em um passo inicial rumo a um conceito mais detalhado das abordagens sobre a cidade e o cotidiano das pessoas que nela vivem. A intenção é, antes de tudo, mostrar que existe um caminho alternativo para ensinar a cidade de Teresina, de forma mais crítica e ativa. Como cautela, as propostas têm o objetivo de contribuir para a formação dos professores (inicial e continuada), na expectativa de que eles reflitam e façam as necessárias adequações às suas realidades. Dessa forma, o referido livro apresenta diferentes discussões com temáticas que estão presentes nos currículos da Educação Básica, tais como o ensino de Geografia, Biologia e História, a partir de um olhar voltado para a cidade de Teresina (Piauí).

ISBN: 978-65-5421-051-5

Capítulos

  • O ensino da Geografia dos lugares
    o (des)conhecimento das paisagens e a (des)construção do meio ambiente urbano
    Marcelo Martins de Moura Fé
  • O(s) clima(s) de Teresina (Piauí) e possibilidades de interpretação em sala de aula
    Hikaro Kayo de Brito Nunes, Jamersson Francisco Ribeiro Brito
  • O ensino das bases geológicas, do relevo e dos rios e suas relações com a formação/transformação do espaço urbano de Teresina (Piauí)
    Iracilde Maria de Moura Fé Lima
  • As inundações e os problemas socioambientais decorrentes
    reflexões para o ensino de Teresina (Piauí)
    Sammya Vanessa Vieira Chaves, Iracilde Maria de Moura Fé Lima
  • Áreas verdes citadinas
    o papel da vegetação como fator mitigador no contexto urbano de Teresina (Piauí)
    Tony César de Sousa Oliveira, Vanessa Fernanda da Silva Sousa, Ruth Raquel Soares de Farias, Antonio Alberto Jorge Farias Castro
  • Hortas comunitárias em Teresina (Piauí)
    contribuições para a educação
    Almir Bezerra Lima
  • O ensinar sobre a geodiversidade das cidades e sua importância para o geoturismo urbano
    Maria do Carmo Oliveira Jorge, Antônio José Teixeira Guerra
  • Geoturismo e turismo cultural em Teresina (Piauí)
    roteiros para conhecer, valorizar e ensinar sobre o patrimônio ambiental e cultural
    Francisco Welington de Araújo Sousa, Iracilde Maria de Moura Fé Lima, Elisabeth Mary de Carvalho Baptista
  • Geotecnologias como ferramentas para representação e análise de paisagens de Teresina (Piauí)
    Marco Aurélio da Silva Lira Filho

Biografia do Autor

Iracilde Maria de Moura Fé Lima, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Membro perpétuo da Academia de Ciências do Piauí (cadeira 53). Membro perpétuo do Instituto Histórico-Geográfico do Piauí. Aposentada pela UFPI. Atua na área de Geociências, com ênfase em Geografia Física, especificamente nas áreas de Geomorfologia, Hidrografia, Meio Ambiente e Educação. É Coordenadora do GAAE - Geomorfologia, Análise Ambiental e Educação.

https://orcid.org/0000-0003-3936-180X

Mugiany Oliveira Brito Portela, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí (2000), mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (2005) e doutorado em Geografia, pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora dos cursos de Graduação e Pós-graduação em Geografia da UFPI. Trabalha com temáticas relativas ao ensino de Geografia, de cidade e currículo. Participa de grupos dos grupos de pesquisa: GECEF, GAEE, NUPEG e NEPEG.

https://orcid.org/0000-0001-5645-2303

Antônio José Teixeira Guerra, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1974), mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1983) e doutorado em Soil Erosion - University of London (1991). Pós-doutorado pela Universidade de Oxford (1997) e pela Universidade de Wolverhampton (2015), Inglaterra. Atualmente é Prof. Titular do Departamento de Geografia, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mais recentemente, vem trabalhando também em temas relacionados à geoconservação, geodiversidade e geoturismo, temas esses que fazem parte de projetos de pesquisa desenvolvidos no âmbito do LAGESOLOS (Laboratório de Geomorfologia Ambiental e Degradação dos Solos), coordenado por Antonio Guerra.

https://orcid.org/0000-0003-2562-316X

Marcelo Martins de Moura Fé, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Geógrafo (licenciado e bacharel/UFC). Professor da Universidade Regional do Cariri (URCA), do mestrado acadêmico em Geografia (Geoceres/UFRN) e do mestrado acadêmico em Desenvolvimento Regional Sustentável (Proder/UFCA). Doutor em Geografia (UFC) e Pós-Doutor em Geografia (ProPGeo/UECE). Coordenador do Núcleo de Estudos Integrados em Geomorfologia, Geodiversidade e Patrimônio - NIGEP (URCA/CNPq). Tem experiência na área de Geociências / Geografia Física, especialmente em Geomorfologia Estrutural e Geomorfologia Ambiental, aplicadas em projetos de pesquisa sobre Geodiversidade, Patrimônio e Sustentabilidade, desenvolvidos nos estados do Ceará, Pernambuco, Piauí e Bahia.

https://orcid.org/0000-0002-0336-557X

Hikaro Kayo de Brito Nunes, Universidade do Estado do Amazonas (UEA)

Doutor em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE, Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, Especialização em Educação Especial Inclusiva e em Gestão e Educação Ambiental, ambas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) e Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Desenvolve a docência como Professor Adjunto da Universidade do Estado do Amazonas (UEA/CEST) na área de “Geografia Física e Ensino de Geografia” Tem experiência na área de Geografia, com estudos relacionados às seguintes áreas: Geomorfologia, Espaço Urbano, Vulnerabilidades, Análise Geoambiental, Antropoceno/Tecnógeno e Ensino de Geografia (recursos didáticos e aspectos físico-naturais).

https://orcid.org/0000-0001-6868-1285

Jamersson Francisco Ribeiro Brito, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN/Campus Central - Mossoró

Mestre em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - MAG/UVA, é Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Ciências Aplicadas Piauiense - FACAPI, possui Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Desenvolve a docência atualmente como Professor Temporário do Departamento de Geografia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN/Campus Central - Mossoró. Tem experiência na área de Geografia física, com estudos em Ensino de Geografia Física e Climatologia, com ênfase em Clima Urbano e Conforto Térmico Humano.

https://orcid.org/0000-0003-2247-3469

Sammya Vanessa Vieira Chaves, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)

Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Piauí, Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFPI e Doutora em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Rio Claro). Docente do Programa de Mestrado Profissional em Análise e Planejamento Espacial (MAPEPROF) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, com trabalhos publicados na área de Geografia Urbana, Climatologia Urbana, Desastres Naturais e Vulnerabilidade.

https://orcid.org/0000-0002-9763-3079

Tony César de Sousa Oliveira

Licenciado em Ciências Biológicas e mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí. Atualmente é doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Biologia Comparada da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP) na modalidade dupla titulação com Wageningen University, na Holanda, onde é candidato à Ph.D. in Plant Ecology and Nature Conservation. Tem experiência na área de Ecologia vegetal, se dedicando para compreender a estrutura, dinâmica, composição e diversidade funcional das Florestas Tropicais Estacionalmente Secas Brasileiras, investigando os efeitos das mudanças climáticas em comunidades vegetais, através de modelos de fotossíntese de escala regional ligado aos aspectos da biodiversidade funcional encontrada nesses ecossistemas.

https://orcid.org/0000-0001-6209-3829

Vanessa Fernanda da Silva Sousa, Prefeitura Municipal de Caxias-MA

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (DDMA/PRODEMA) pela Universidade Federal do Piauí. Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente (MDMA/TROPEN), pela Universidade Federal do Piauí, com ênfase em estudo de Florística e Fitossociologia de Cerrado (2018) e pesquisadora do Programa de Biodiversidade do Trópico Ecotonal do Nordeste (BIOTEN). Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí (2014). Atualmente é bióloga, em caráter efetivo da Prefeitura Municipal de Caxias, estado do Maranhão. Atua como Coordenadora de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Defesa Civil no município de Caxias-MA.

https://orcid.org/0000-0002-8591-5896

Ruth Raquel Soares de Farias

Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí (1999). Cursou Especialização em Ciências Ambientais (2001) e em Fundamentos da Educação em Sistema Prisional e Socioeducativo pela IESM (2020). Fez mestrado em Biologia Vegetal pela Universidade Federal de Pernambuco (2003) e doutorado pelo programa de Biotecnologia (RENORBIO – UFPI, 2016). Professora da Faculdade de Ensino Superior do Piauí (FAESPI); Professora titular do Governo do Estado do Piauí trabalhando com Educação nas Prisões; Professora Substituta da Universidade Federal do Piauí (DMTE/ 2017-2019). Professora da AESPI Ensino Superior do Piauí LTDA, e Pesquisadora do Programa de Biodiversidade do Trópico Ecotonal do Nordeste (BIOTEN) e presta serviços de caráter técnico para a Associação deste programa (ABIOTEN). Tem experiência na área de Botânica, Ecologia e Macrofauna Bêntica, com ênfase em inventário e monitoramento das fitocomunidades do Cerrado e Ecótonos associados, principalmente nas seguintes frentes: biodiversidade, sustentabilidade, ambientalismo e educação ambiental.

https://orcid.org/0000-0002-0988-0900

Antonio Alberto Jorge Farias Castro, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Graduado em Ciências Biológicas pela UFC (1978). Concluiu o Mestrado (1987) e o Doutorado (1994), ambos em Biologia Vegetal pela UNICAMP. Atualmente é Professor TITULAR Aposentado da UFPI. Ocupante da Cadeira Nº 47 da Academia de Ciências do Piauí (ACIPI) e da Cadeira Nº 65 da Academia Ipuense de Letras, Ciências e Artes (AILCA). Implantou o Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PGCA) (Curso de Especialização em Ciências Ambientais para Multiplicadores e Tomadores de Decisão em Meio Ambiente) (2000 a 2005) e o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PPGDMA) (2002 até 2004), participando neste último como Professor Permanente até 2017.

https://orcid.org/0000-0002-2349-3843

Almir Bezerra Lima, Adjunto da Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Ceará. Participou do Capacitação em Planejamento Agrícola/SUDENE e do Mestrado em Desenvolvimento Agrícola na Escola Interamericana de Administração Pública/Fundação Getúlio Vargas/ Rio de Janeiro. Analista Ambiental do IBAMA-PI, atualmente aposentado. É Professor Adjunto da Universidade Federal do Piauí. Presta consultorias a projetos ambientais. Detém larga experiência nas áreas de Extensão Rural, Produção Animal, Perícia, Meio Ambiente e Desenvolvimento Agrícola. Homenagens/prêmios recebidos: Serviço Relevante Prestado à Nação (CREAA Piauí, 1990); Operação Acauã (IBAMA, 1997).

Maria do Carmo Oliveira Jorge, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004) e doutorado em Programa de Pós-graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Fez pós-doutorado (2017-2018), com bolsa do CNPq, desenvolvido no Programa de Pós-graduação em Geografia, sob a supervisão do Prof. Antonio José Teixeira Guerra. É pesquisadora associada do LAGESOLOS (Laboratório de Geomorfologia Ambiental e Degradação dos Solos) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geomorfologia, atuando principalmente nos seguintes temas: geomorfologia, degradação dos solos, geoturismo, geodiversidade e geoconservação.

https://orcid.org/0000-0002-5375-2172

Francisco Welington de Araújo Sousa

Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2011 - 2016). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2018 - 2020). Participa como Pesquisador do Grupo de Pesquisa intitulado: Geomorfologia, Análise Ambiental e Educação, com cadastro na plataforma do Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), atuando na linha de pesquisa Geomorfologia, Dinâmica de Bacias Hidrográficas e Análise Ambiental. Também realizou/realiza pesquisas sobre os seguintes temas: Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto; Geotecnologias e ensino de geografia; Resíduos Sólidos, gestão e os impactos socioambientais dos resíduos em ambientes urbanos e rurais; Impactos Ambientais em áreas urbanas e Geodiversidade, Geoturismo, Geoconservação e Patrimônio Geomorfológico.

https://orcid.org/0000-0003-2667-3206

Elisabeth Mary de Carvalho Baptista

Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (1985). Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí (1997). Especialista em Ecoturismo, interpretação e Educação Ambiental pela Universidade Federal de Lavras - UFLA (2002). Especialista em Literatura, Estudos Culturais e outras linguagens pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2015). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2000). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (2004). Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2010). Realizou estágio de Pós-doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2019). Atua principalmente nos seguintes temas: zona costeira, recifes de arenito, ecossistemas costeiros, geomorfologia costeira, litoral piauiense, paisagem, geodiversidade, geoconservação, geoturismo, geoeducação, recursos hídricos, educação ambiental, ecoturismo e turismo sustentável, geografia e meio ambiente, biogeografia, geografia e literatura, geografia cultural, história ambiental, metodologia da pesquisa, geografia do Piauí e desenvolvimento sustentável do nordeste e do Piauí.

https://orcid.org/0000-0002-2885-7968

Marco Aurélio da Silva Lira Filho

Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Piauí e especialista em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí- IFPI. Mestrado profissional em andamento em Análise e Planejamento Espacial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Física e Geoprocessamento. Atualmente trabalha na Secretaria Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos do Piauí.

https://orcid.org/0000-0001-5774-6469

Capa Ensino da cidade de Teresina: meio ambiente e paisagens

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Publicado

janeiro 1, 2023
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